Vilken rättighet väljer du att stå upp för? Välj en rättighet som inte respekteras i det land du blev tilldelad i livets lotteri. Formulera en slagkraftig slogan till ett eget plakat som lyfter fram budskapet. Målet är att det ska väcka reaktioner och mana till handling. 
 
Presentera era plakat och diskutera följande frågor:
– Hur är det att vara barn i Sverige?
– Hur är det att vara barn i ett annat land?
– Vilka risker utsätts man för som barn i olika länder?
– Vem bär ansvaret att garantera ett barns säkerhet och rättigheter?
– Har barn rätt att stå upp för sina rättigheter?
 
Tips: Kolla med matsalen eller vaktmästaren om de har kartong ni kan använda er av!

Av: MR-dagarna

Vad gör du för att bidra till ett mer demokratiskt samhälle? Läs upp nedanstående påståenden och se hur dina elever engagerar sig i samhällsfrågor. Ta ett i taget. Var och en funderar. Alla besvarar varje fråga med tumme upp = ja, tumme ner = nej, tumme i mitten = kanske. Uppmana till diskussion efter varje påstående och inspirera varandra.

Påståenden:
– Jag har rätt att bestämma över mitt liv.
– Jag kan påverka min framtid.
– Jag har möjlighet att uppnå mina drömmar.
– Jag känner att vuxna lyssnar på det jag säger.
– Jag respekterar andras val och gränser.
– Jag känner mig säker i samhället.
– Jag känner mig säker i skolan.
– Jag gör något om jag ser någon bli illa behandlad.
– Jag står upp för andras rättigheter.
– Jag publicerar om sociala och politiska frågor på mina sociala media.
– Jag håller mig välinformerad och uppdaterad om vad som händer runt om i världen.
– Jag pratar om omvärlden med min familj och kompisar.
– Jag tycker att samhället är bra som det är, inget behöver förändras.
– Jag kan bo vart jag vill.
– Jag gör något för att göra världen bättre.
– Jag bidrar ofta till att sprida demokratiska värderingar.
– Jag tror att Sverige kommer bli mer demokratiskt i framtiden.
– Jag tycker det är dåligt att det finns gränser mellan länder.
– Jag tycker demokrati är det bästa sättet att styra ett land.
– Jag är del av ett ungdomsförbund.

Diskutera:
– Är det känsligt att prata om sina åsikter och sitt sociala och politiska engagemang? Varför?
– Var det någon fråga som var jobbig att svara på? Varför?
– Har alla samma makt och möjlighet att påverka sin egen och andras framtid?

Av: MR-dagarna

Barnfonden: arbetar tillsammans med samarbetsorganisationer runtom i världen för att skapa en hållbar framtid för barn. Här hittar du mer information om hur de sätter barnen i fokus.

Elevernas riksförbund: är en organisation av och för elever som arbetar för en bättre och mer demokratisk skola. Du kan läsa mer om hur de arbetar här.

FreeZone: arbetar för alla ungas rätt till ett liv i frihet, att varje barn och ungdom ska få växa upp i ett jämlikt och tryggt samhälle, och känna sitt värde och skapa sin identitet. Mer om FreeZone hittar du här.

Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor: arbetar för att alla unga ska ha goda levnadsvillkor, makt att forma sina liv och inflytande över samhällsutvecklingen. Här kan du läsa mer om ungdomspolitik idag och de uppdrag myndigheten har.

Röda Korsets ungdomsförbund: arbetar för att göra ungas röster hörda genom att lyfta ungas perspektiv. Läs mer här.